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党建先锋
v58永利在线 劳动教育实施办法(试行)
发布日期:2020-09-30
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现将劳动教育纳入专业人才培养方案,在全院学生中开设劳动教育必修课和实践课,现结合我院实际,制订本办法。

一、劳动教育目标和内容

(一)总体目标

准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求,全面提高学生劳动素养,使学生具备以下能力

1.树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理,尊重劳动,尊重普通劳动者,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。

2.具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强体力、智力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。

    3.培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义,继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统,弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。  

4.养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动,形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果,养成良好的消费习惯,杜绝浪费。

(二)主要内容

主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。日常生活劳动教育立足个人生活事务处理,结合开展新时代校园爱国卫生运动,注重生活能力和良好卫生习惯培养,树立自立自强意识。生产劳动教育要让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程,体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程,学会使用工具,掌握相关技术,感受劳动创造价值,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大。服务性劳动教育让学生利用知识、技能等为他人和社会提供服务,在服务性岗位上见习实习,树立服务意识,实践服务技能,在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。

(三)劳动教育要求

    重点结合专业特点,增强职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。组织学生:(1)持续开展日常生活劳动,自我管理生活,提高劳动自立自强的意识和能力;(2)定期开展校内外公益服务性劳动,做好校园环境秩序维护,运用专业技能为社会、为他人提供相关公益服务,培育社会公德,厚植爱国爱民的情怀;(3)依托实习实训,参与真实的生产劳动和服务性劳动,增强职业认同感和劳动自豪感,提升创意物化能力,培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度,坚信“三百六十行,行行出状元”,体认劳动不分贵贱,任何职业都很光荣,都能出彩。

二、课程设置

(一)理论教育。由教务处负责组织实施,在专业人才培养方案中设置《劳动教育》课,课程性质为必修课,课时为16学时,第1-4学期,每学期4课时。课程模块为集中性教学环节,计1学分。

教育内容:组织开展劳动法律法规、劳动知识、劳动安全、劳动纪律等方面的教育,学习劳动模范人物的先进事迹,讲解学期劳动计划与安排等内容。通过组织动员教育,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念,弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神引导学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果,自觉遵守劳动安全法规。

(二)劳动实践。由学生工作部、团委协调各系学生劳动实践活动,辅导员组织实施。实行集中劳动教育和分散劳动实践相结合,第1-4学期每学期至少组织参加5次劳动实践,每次不少于2学时。

教育内容:以学院各系为主导,由辅导员或学生干部指导学生结合校园生活和社会服务组织开展劳动实践,如校园环境卫生清洁、冬季扫雪、学雷锋活动、校内外非营利性公益劳动与志愿服务、服务院级或系(部)级大型活动(迎接新生活动、校园招聘会、运动会、校内植树绿化、公共设施维护、疫情防控、校内防台风及台风后救灾等);也可用智力帮助企事业单位、机关团体、社区等完成产生价值的活动或项目,如:分析、统计、调研、设计、决策、组织、运筹等。大学生志愿文化类详见附件1。

三、学生劳动教育课的管理

1.劳动教育理论课,由任课教师按教学要求进行管理。

2.在劳动教育实践由辅导员负责管理,辅导员必须履行其工作职责,对学生加强学院规章制度及人身安全的教育。

3.用人部门要对学生进行劳动纪律、劳动观念、劳动安全的教育,传授劳动经验、技巧,要指定专人对学生劳动进行管理,并负责考核。

4.学生所在系要做好学生劳动安全保障工作,不得组织学生参加高空作业、严重污染、辐射大等易对身体或心理造成危险或危害的劳动任务。

5.劳动教育实践课结束后,学生填写《劳动教育课登记表》,用人部门写出评语,辅导员评定成绩。期末由学生处派人收取汇总后报教务处,教务处按劳动教育考查课记入学期成绩。

6.劳动教育课成绩不及格的学生不能享受各类奖学金,并取消评先评优资格。

7.劳动教育课成绩不及格的学生在毕业前安排一次补考,补考合格后方可办理毕业手续。

四、劳动教育实践课成绩评定办法

1.劳动教育实践课成绩按考查课标准评定为优、良、中、及格、不及格。要根据学生的劳动态度和劳动表现(占30%),完成劳动任务的质和量(占70%)来评定成绩。

2.遵守纪律,出满勤(20分);尊敬师长,服从安排,注意安全(10分)。

3.按时完成劳动任务,未出事故(50分);不怕苦、不怕累、劳动量大(10分);劳动工具按时交还(10分)。

4.劳动期间迟到、早退、串岗、离岗一次各扣5分;旷工一次扣10分。

5.连续2次未参加劳动、或累计劳动不满4课时者,成绩为不及格。

五、解释与执行

本办法自2020年10月1日起实行解释权学生工作部如与上级文件相悖,按上级文件执行。

附件:1.大学生志愿文化类劳动教育实施细则

2.v58永利在线学生劳动教育计划表

3.劳动教育实践课考核

附件1

大学生志愿文化类劳动教育实施细则

 

一、志愿服务类劳动实践,广泛开展日常生活劳动教育

“后勤服务育人”为载体加强学生日常生活劳动教育类志愿服务活动,结合校园生活,组织学生开展在疫情防控期间的食堂、校区间甬道、女舍务引导等志愿服务工作,加强学生公益性劳动意识,形成良好的行为习惯,助力推动校园文明建设。具体服务岗位、时长如下:

1.疫情防控期间食堂引导:时长1小时/天。

2.疫情防控期间主校区至东校区甬道引导:时长1小时/天。

3.疫情防控期间日常巡查:时长1小时/天。

4.疫情防控期间女舍务一楼测温引导:时长1小时/天。

5.食堂管理,倡导同学们文明就餐:时长1小时/天。

二、校园文化劳动教育实践

充分发挥校园文化在劳动教育中的作用,通过学院各项文化活动,在充分发挥学生特长的同时,鼓励学生积极参与到活动的组织、编排、策划、服务中去。具体服务岗位、时长如下:

1.参加校内外各项文艺演出活动(含组织人员、参演人员):时长3小时/次。

2.参加校内外各项文艺演出后勤工作人员:时长2小时/次。

3.视频、文艺作品创作类:时长1.5小时/次。

4.书、画、文学作品创作类:时长1.5小时/次。

5.文体竞赛类:时长2小时/次。

6.其他作品类:时长1小时/次。

三、社会劳动教育实践

积极搭建志愿服务平台,组织学生走进城乡社区、福利院和公共场所等开展敬老服务、帮贫扶困、环境保护、等各类公益劳动;通过“三下乡”、“大手牵小手”等志愿服务,加强大学生思想道德修养,培养大学生创新精神和实践能力,践行志愿者精神,积极服务于社会,发挥大学生在当代社会的先进性作用。具体服务岗位、时长如下:

1.暑期“三下乡”志愿服务活动:时长5小时/次。

2.“大手牵小手”社会实践活动:时长5小时/次。

3.假期返乡志愿服务类:时长5小时/次。

4.校外志愿服务类(如:清理小广告、清理白色垃圾等):时长2小时/次。

 

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